習得判定
習得レベルが実用レベルに達したかどうかを判定すること。
判定前はグレーゾーン。順路逆走できた時に初めて習得したと言えます。
入力志向（拡大路線）語学は習得判定せずグレーゾーンを拡大します。
⇨ 習得の盲点
段階的習熟度
本文を即座に解釈できる能力は一つの習熟度の現れ（速読）。
本文の輪郭から本文を復元できる能力も一つの習熟度の現れ（復元）。
対訳から外語本文を組み立てる能力は最終的な習熟度の現れ（構成）。
⇨ 習得フラグ
発話レベルは究極の習熟度
フレーズを見ただけでは習熟度を判定できない。判定手段は習熟度そのもので変わる。
「意味が判る」レベルは見れば判るが「自力で使う」レベルは見ても判らない。
言いたいフレーズを自力で出力して初めて個別の発話レベル認定ができる。
アウトプット必須
学習段階で自己判定できる習得レベルは速読レベルまで。
発話レベル判定は自発行動を要する。
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