習得の盲点（灯台下暗し）
不足領域。自分の弱点が見えないこと。
一見解る単語に対して弱点の自覚がない。運用レベル未満と気づかない。
⇨ 文脈本位
灯台下暗し
一見解る単語は習得済みと錯覚し、それ以上追求せず使えないまま放置される。
用例本位の教材を使えば、単語の用例を知ると同時に単語の用例コア（用例幅）が判る。
習得優先順位のミスマッチ
英会話本では無数の類似表現が必須表現を希釈している。
特につなぎ言葉は本文周辺の存在なので習得の盲点（灯台下暗し）になる。
必須表現を効果的に網羅し、身近な表現を最優先で習得する必要がある。
基礎単語の用例知識
身近な表現は迷う暇がない。「舌を出す」、「ソースをかける」を英語で言えますか？
増して直訳不能表現は知らない時点でアウト。常用語には思わぬ用例が沢山あります。
put out my tongue 舌を出す
put sauce on steak ソースをかける
順方向特例
常用語は見れば解るから疎かにしやすい。しかし単に知っているだけではまだ話せない。
理解語彙は想起訓練を経て初めて表現語彙になる。
⇨ 空中戦（健常者妄想）
発話の最優先課題
身近な表現は言語の土台となり、語学の成長を助ける。
⇨ 発話先行
しかし入力志向が習得の優先順位を混乱させ、習得の不均衡が生じている。
大半の人は最優先課題を放置したまま理解語彙拡大に走り、発話無能に陥る。
速読レベルまでは時間の問題ですが…