発話教材
本文と対訳。練習対象と練習手段（練習対象と練習相手）。発話用例集と誘導装置（単独発話支援ツール）で構成される。
万人向けの理由
発話は単語選び（脳内検索）が律速段階になる。すぐに見つからないと猿体験。学習も勇気も足りているが話せない発話無能は、練習すれば治ります。→ 「わかってんねん！」
自発行動と発話回路
はい。実際には練習できない。本当の問題は何を使ってどう練習するか。①文脈本位（用例バラ売り）教材を用例統合して用例本位の教材にする。
②用例本位の発話用例集を習得して発話パーツを身に着ける。
③想起訓練を通して発話パーツから発話回路（逆走ルート）形成。
少数精鋭の持ち駒
用例コア（用例幅）で単語の習得・発話が容易になる。 ⇨ 発話先行論発話無能対策は「発話用例集を発話レベルまで全て習得する」。
その心は適正規模の練習対象と発話契機で順路逆走。 ⇨ 穴埋め問題2.0
発話無能の根源に迫ると教材の軽量化と発話先行論に至ります。
灯台下を照らして想起訓練
