練習相手+練習対象=練習環境
Keywords
失敗体験
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練習環境
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見通し効果
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専任コーチ
発話練習の条件
発話練習は一般に
練習相手
を必要とし、単独練習できないから大抵の人は練習不足です。
但し、練習対象を選んで習得する作業を積み上げた人は早晩
発話自由度
50%に至る。
英語学習者の殆どが終生
発話無能
に留まるのは、その作業を怠った結果。
練習対象の見える化
計画的な
単独発話
が困難である最大の理由は練習対象が決まらないから。
例えば
聞き流し系
教材を使う場合は
費用対効果
が問題になる。
毎回
ローラー作戦
は最悪だ。しかし発話は練習対象を選べる。
練習対象が有れば最低でも
瞬間◯作文
ができる。しかし練習対象は金で買えない。 ⇨
練習方法論
練習対象と誘導装置
練習相手が有ればすぐ練習できる。練習相手は発話契機。
本格的な発話練習は発話契機を必要とする。それは
練習対象
と
誘導装置
。 ⇨
練習環境
自主トレの論理
🌒️
習得の盲点
常用語の用例幅を知らない。また逆変換したことがない。
灯台下暗し
。
🌓️
不拡大方針
教材の
軽量化
が進めば発話教材が
用例コア
に収束。 ⇨
適正規模
、
有効濃度
🌔️
練習対象
と
誘導装置
練習相手は発話契機。
練習環境
をツール化。
練習の空白
を埋める。
🌕️
穴埋め問題2.0
発話の自主トレ環境。 ⇨
丸覚え式
⇨
言語パズル
⇨
プラグイン(丸覚え)
発話練習は練習対象の選別が半分。
推進力は見通しと手応え