練習相手+練習対象=練習環境

Keywords

失敗体験 | 練習環境 |
見通し効果 | 専任コーチ

発話練習の条件

発話練習は一般に練習相手を必要とし、単独練習できないから大抵の人は練習不足です。
但し、練習対象を選んで習得する作業を積み上げた人は早晩発話自由度50%に至る。
英語学習者の殆どが終生発話無能に留まるのは、その作業を怠った結果。

練習対象の見える化

計画的な単独発話が困難である最大の理由は練習対象が決まらないから。
例えば聞き流し系教材を使う場合は費用対効果が問題になる。
毎回ローラー作戦は最悪だ。しかし発話は練習対象を選べる。
練習対象が有れば最低でも瞬間◯作文ができる。しかし練習対象は金で買えない。 ⇨ 練習方法論

練習対象と誘導装置

練習相手が有ればすぐ練習できる。練習相手は発話契機。
本格的な発話練習は発話契機を必要とする。それは練習対象誘導装置。 ⇨ 練習環境

自主トレの論理

🌒️習得の盲点  常用語の用例幅を知らない。また逆変換したことがない。 灯台下暗し
🌓️不拡大方針  教材の軽量化が進めば発話教材が用例コアに収束。 ⇨ 適正規模有効濃度
🌔️練習対象誘導装置  練習相手は発話契機。練習環境をツール化。練習の空白を埋める。
🌕️穴埋め問題2.0  発話の自主トレ環境。 ⇨ 丸覚え式言語パズルプラグイン(丸覚え)
発話練習は練習対象の選別が半分。
推進力は見通しと手応え